根据加工的程度，科研资料可分为（）

根据材料的加工程度可以将材料分为（）、（）和（）。

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根据研究思维的方法分类，教育科研可分为（）

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根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、半成品材料和（）。

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根据研究对象层次，科研方法一般可分为哲学方法、一般方法和（）三大类型。

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根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（）研究课题三大类。

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资料的整理是一个信息的重加工过程，在整理科研资料时，要注重（）、（）、统一性和（）原则。

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根据迁移的程度，迁移可分为（）。

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根据参与程度的不同，参与观察可分为（）。

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科研课题按研究的层次分类可分为（）。

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