单选题
A儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
B来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
C教师帮助儿童通过自身的力量去发展
D教育者的任务是教授儿童知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。
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在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
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发展成熟论课程模式的代表人物是（）
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在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）
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在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点，它们是被动适应论、主动适应论和（）
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