A道德人格
B道德品质
C道德义务
D道德良心
所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
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教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。
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关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()
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高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()
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教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。
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从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
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教师道德良心对教师行为的作用表现在()
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道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
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教师道德行为仅是个人意志的表现,不受他人意志的影响。
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