教育目的具有历史性、________、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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_____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是_____,二是实践训练与继续教育。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过______提高在职教师。
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__________。
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“身教重于言教”是_____的作用在教育实践中的表现。
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具体而言,教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。
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儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
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学生心理健康教育中的______ ,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
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