A实物取向-社会性取向
B场独立性-场依存性
C幻想-假装倾向
D偏好型式者-偏好想象者
提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是()
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辛格等人在研究中发现,与看电视较少的儿童相比较,看电视较多的儿童更少玩()。
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形成性评价与总结性评价是()在1967年提出的。
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在实践评价过程中,泰勒提出了评价手段是()
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普罗佛斯提出的评价模式是()。
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斯塔克提出的评价模式是()
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1975年,澳大利亚哲学家辛格撰写的()一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。
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简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议?
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评价目标明确以后,制定者的任务就是要依据评价目标,提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括()。
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