根据知觉对象的不同，可以把知觉分为三种，不包括（）。

美国心理学家（）根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。

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在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有知识经验对当前知觉对象的意义做出解释，并用词把它表示出来，这就是知觉的（）。

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根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（）

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根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。

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根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。

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为了让学生更好地感知，把直观教具中的重点部分做成活动的，这是根据知觉（）性。

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根据研究对象的不同，个案研究可以分为（）。

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根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。

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根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。

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