儿童心理发展的速度是（）。

新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

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“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。

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采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

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（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

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儿童口头语言发展的关键期是（）。

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人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

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学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

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根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。

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