联结主义学习理论是由（）提出的

（）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律：准备律、练习律和效果律。

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学习动机理论是由建构主义者提出来的。

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行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

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联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

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（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。

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以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

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桑代克的联结主义学习理论认为学习应该遵循三个重要原则，下列哪一项不属于这三个原则？（）

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加涅在1990年，提出发展一门联结学习理论和教学实践的“桥梁学科”，建立一套与设计教学活动有关的理论体系

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