流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。

关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。

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对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）

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多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家（）提出的。

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美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论（）

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美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

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（）是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。

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下面对流体智力的描述正确的是（）。

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根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（）。

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认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。

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