顿悟一般发生在创造活动的（）阶段。

WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。

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WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。

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顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（）

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创造性活动大致分为四个阶段准备阶段，（），豁朗阶段和证实阶段。

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儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。

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人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）

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一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。

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创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，它一般表现为（）

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科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、（）、操作实验类、制作创造类。

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