A瑞士皮亚杰
B奥地利劳伦兹
C美国桑代克
D苏联维果斯基
儿童心理发展存在关键期,这一概念由()首先提出。
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心理学家提出了发展关键期或最佳期概念,这说明个体身心发展的的()。
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有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是()。
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心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。
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心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
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多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家()提出的。
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不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同,这体现了心理发展的()。
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在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
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当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()
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