A循序渐进地进行教学
B善于因材施教
C长善救失，增强学生的自信心
D善于抓住关键期
个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（）
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学生身心发展的不平衡性要求（）
个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要（）
遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。
个体身心发展的规律及其教育对策？
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简述个体身心发展的规律?
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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