A联想、明了、系统、方法。
B方法、明了、联想、系统。
C明了、联想、方法、系统。
D明了、联想、系统、方法。
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。
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赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。
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德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
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赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
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德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。
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基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学过程分为()等阶段。
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赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段?
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赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
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把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。
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