教育是与人类共始共终的（）。

学校教育是与人类社会同时产生的，是人类社会的永恒现象。

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我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生，先称（），后名（）掌管教育行政事务。

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信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。

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教育人类学从宏观上研究的教育是（）

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（）意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

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教育是随着人类社会的产生而产生，教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。

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（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

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从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

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人类（）和（）的形成是教育产生的重要条件。

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