学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。

心理健康教育的意义。

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学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？

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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）

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向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）

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教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

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教育心理学一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

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1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）

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学生心理发展的基本特征是：连续性与阶段性、定向性与顺序性、（）与差异性。

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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）

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