从建构主义角度来看,目前认为比较有效的学习策略不包括()。
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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
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在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标,可以从以下三个角度来看有关社会的要求()
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从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状,显然还没有完全形成一个内容()、形式()的有机整体。但是,我国教育法体系的基本框架由此已经可以()。
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从指标形式的角度来看,“人均利润”属于?()
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从政治的角度来看,管理体现着()。
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从教育的角度来看,()是中国教育起源的时期
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从社会发展的角度来看,道德实质上是()
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从探究式教学的角度来看,探究的基础是()。
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