促进迁移的方法是：向学习者布置新的学习任务，使他们在解决新问题过程中形成能力。

教师运用口头语言，系统地向学习者传授知识的方法是（）。

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认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。

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基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。

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通过问答对话的方式引导学习者获取知识的方法是（）。

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通过观察他人在一定情境的行为，能够有效地促进学习活动的发生。这是（）的观点。

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认为实践活动不仅具有练习和强化的功能，更重要的是它能够加快信息的存储速度，构建新的认知结构的学习理论是（）。

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教师指导学习者通过阅读教科书、参考书等以获取知识的方法是（）。

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教师在教学中向学习者展示实物、教具或通过示范性实验来说明或验证所传授的知识是（）。

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在学习内容分析方法中，主要用于言语信息学习内容的分析，属于（）。

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