A讲授法
B谈话法
C演示法
D参观法
教师指导学习者通过阅读教科书、参考书等以获取知识的方法是()。
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网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。
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教师在教学中向学习者展示实物、教具或通过示范性实验来说明或验证所传授的知识是()。
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学习的过程不只是被动地接受信息,更是理解信息、加工信息、主动建构知识的过程。这种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实现,适宜的()可以帮助学生重温旧经验、获得新经验。
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教师运用口头语言,系统地向学习者传授知识的方法是()。
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分析学习者知识起点能力,就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
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知识的传授和学习是教学过程最根本的特点。
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根据教学需要,组织学习者到现场对实际事物进行观察研究,从而获得知识的是()。
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学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。
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