学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。

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对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（）和教师自编测验。

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对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。

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标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

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对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

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对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

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常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

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通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。

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标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。

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