单选题
A具体运算阶段
B感知运动阶段
C形式运算阶段
D前运算阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）
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皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
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在某个情景中，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为（）
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皮亚杰认为，儿童心理结构的发展涉及（）4个概念。
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儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
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皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
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奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）
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