良好班风形成的标志是（）

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

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具体运算阶段的标志是（）的形成。

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（）主要指全面的科学文化素养，它是良好人格形成的重要条件。

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认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。 

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高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。

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必要的“褒扬”对教师良好职业道德形成具有约束作用。

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按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（）

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动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、合理的方式组织起来，自动化地、不受（）直接控制而熟练进行

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在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。

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