（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）

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儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。

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儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）

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奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）

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儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

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学前儿童动作技能形成有哪些特点？

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幼儿有意注意发展的特征及具体表现。

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根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是（）

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皮亚杰采取独创的（）系统地研究了幼儿认知发展的主要方面，以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作，其本质是适应。

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