瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点？
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瑞吉欧教育体系的课程具有相当大的（），因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”
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泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。
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蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、（）和（）这4个方面组成。
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在蒙台梭利复种模式中，教育内容由（）、（）、（）和（）的学习四个方面组成。
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幼儿园课程最为核心的方面是（）。
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幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
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幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
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皮亚杰根据建构主义理论，对教师提出了早期教育的建议，分别是（）
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