语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时,发展()能力,激发想像力和创造潜能。”
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小学语文课程的总目标是什么?
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语文课程标准第二阶段(3~4年级)对综合性学习提出了哪些目标要求?
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从语文课程的性质和特点出发,突出课程目标的实践性,将“()”作为目标的组成部分。
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语文课程总目标第五条是“能主动进行()学习,在()中学习,运用语文。
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《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?
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义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于()字。
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识字写字教学的总目标是()。
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简述语文课程目标实施中的评价建议。
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