A对
B错
高等教育强调传授知识与()相统一。
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联合国教科文组织在1972年提出报告()中,指出要“教会学生学习”,即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识,而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。
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根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
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教师的教育学、心理学知识,包括对教学规律性的认识,对教育对象的了解等等,属于()。
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由于教学方面存在的问题,致使在教育实践中除了重视了知识的传授,忽视了学生思想和心理教育外,还表现在()。
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20世纪70年代中期“()”运动开始出现。强调教育最基本的使命是使学生掌握基本技能,“促进基本的智力训练与学术性学科教学”。
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高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前,首先要明确(),使知识传授的目标服务于国家要求,这样的教育活动就不会迷失方向,而且更有针对性。
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高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果,并以教学、出版等形式向社会传播,这说明高等教育具有创新和发展文化的功能。
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()是以固定的班级为组织,将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级,教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表,主要以课堂讲授的形式,分科对学生进行教育的组织形式。
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