A教育的生产性
B教育的民族性
C教育的历史性
D教育的社会制约性
简述我国教育法规的主要表现形式。
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学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范,主要通过什么形式进行()。
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。
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古罗马时期教育的主要形式是()
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概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
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学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。
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国家以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是()
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社会政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?
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