A结构游戏
B表演游戏
C角色游戏
D智力游戏
幼儿园的“娃娃家”游戏属于()
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游戏活动时间,幼儿分别选择了娃娃家,理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装,帮“顾客”围上毛巾等必备物品,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作,过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。 联系材料分析幼儿游戏的特点?
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“娃娃家”里,托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他:“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答:“汤圆。”不一会儿,他却做出了几个扁扁的东西,并告诉老师这是“小饼”。请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。
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幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于()
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幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()
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幼儿园游戏条件的创设应考虑哪些方面?
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按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。
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游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏。
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游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
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