三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

赞科夫发展性教学的教学原则是？

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赞科夫发展性教学的教学目标：（）

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简述对赞科夫发展性教学的评价。

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布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？

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教育目标分类学的基本特征是什么？

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提示型教学方法的教育价值是什么？

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杜威确立的四个教育哲学命题是什么？

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教育目标分类学情感领域的基本内容是什么？

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教育目标分类学认知领域的基本内容是什么？

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