任何类型的演示都有一个过程，一般都是开始于使学生做好观察的心理准备，结束于对学生的核查理解，其间经过（）、提示重点、指导观察等几个步骤。

演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。

单选题查看答案

按照卡耐基培训中心对演示过程的概括，一个完整的演示基本上包括有（）。

多选题查看答案

教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的组成部分。一般的结束过程大体经过：简单回忆、（）、拓展延伸、（）、等几个阶段的程序进行课程结束。

多选题查看答案

在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。

单选题查看答案

演示必须服务于教学目的，不能单纯为演示而演示，这反映了课堂演示的（）原则。

单选题查看答案

为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）

多选题查看答案

所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候进行。

判断题查看答案

下列有关实验演示的描述中，正确的是（）

单选题查看答案

使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。

单选题查看答案