当代各国兴起了“活动学校”、“活动课程”、“开放教育”、“视听教育”、“思维学校”等教育形式是受到下列哪一理论的影响。（）。

我国当代称之为活动课程的课外活动课程主要有什么特点。

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我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）

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当代世界各国德育内容在发展趋势上有哪些趋同？

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活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

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从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素养的大比拼。

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在20世纪70年代，美国兴起了一场（）。

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（）的基本完成和（）的兴起，提出了（）的要求。

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20世纪60年代，哪个国家兴起了幼儿智力开发运动（）。

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我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。

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