单选题
A强化
B适当淡化
C不考虑
D以上说法都不对
正确答案
答案解析
应该从幼儿早期就开始进行无性别歧视的幼儿教育，不过分强调性别差异，适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童的智力发展和形成男女双性化性格是有利的。
相似试题
在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。
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性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括（ ）、（ ）和性别行为模式等三方面。
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儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在（ ）。
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儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。
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性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
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简述影响幼儿性别角色行为的因素。
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儿童在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。
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