A倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
B专业化,即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
C应对学生更有负责精神
D尽量满足学生的要求
给学生以“精神关怀”是以人为本的教育的本质规定,是()的表现,也准确地反映了班主任教育劳动的性质。
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把班主任工作列入重点科研课题(),不断丰富新时期班主任工作的理念和思路。
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班主任需要确立全面发展的评价理念,具体体现在()。
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班主任工作压力大,在自我减压时接受自己的优点、长处,也接受自己的缺点、短处,保持健康的心境,维护心理平衡,这就是()
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班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向()的基本理念。
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班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用,为此要做到()。
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班主任各方面的工作都渗透着常规管理的内容,一般情况下,班级常规管理主要有()等几个方面。
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个人活动是学生在班主任指导下进行的()
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在班主任对班集体施以根本性影响的同时,班集体建设也促进了班主任的()。
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