（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

智力技能形成的最高阶段是（）。

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在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。

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智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。

判断题查看答案

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。

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良好班集体形成的重要标志是（）

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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

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（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

填空题查看答案

智力技能的操作对象是（）

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