请做一个运用“概念同化”途径获得数学概念的教学设计。
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简述概念同化的一般过程
简述概念同化过程的五个阶段。
下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式?()。
多选题查看答案
下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式?()
概念同化的过程一般要经历如下五个阶段:()。
单选题查看答案
下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式()
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是()。
相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化,小学中低年级的学生获取概念的主要方式是()。
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