单选题
A以综合课程为主
B以分科课程为主
C分科课程和综合课程相结合
D分科课程为主，综合课程补充
正确答案
答案解析
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
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新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（）
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新课程实施中，要对课程结构方面过于强调（）、（）、（）的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（）。
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
判断题查看答案
改变课程结构过于强调（），（），（）的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例。
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课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）
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新课改提出初中课程的设置是（）
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新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
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