A单向传输,师生交流少
B双向传输,师生交流频繁
C单向传输,师生交流频繁
D双向传输,师生交流少
在20世纪早期和中期,远程教育技术的特征是()。
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我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在()首先出现的社区教育委员会为标志的。
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进入20世纪80年代中期后,我国基础教育课程改革进入了一个新阶段,向着前所未有的深度和广度进军
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日本音乐教育家()于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。
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试述20世纪80年代中期以来,英国教育管理体制改革的主要趋势。
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20世纪80年代中期开始,特别是《1988年教育改革法》颁行以来,英国教育管理体制发生了相当大的变革,主要表现()。
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在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应()。
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20世纪30年代兴起的现代教育评价比早期的教育评价有进一步发展,不包括()。
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20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
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