在20世纪早期和中期,远程教育技术(如收音机和电视)的特征是()
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我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在()首先出现的社区教育委员会为标志的。
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进入20世纪80年代中期后,我国基础教育课程改革进入了一个新阶段,向着前所未有的深度和广度进军
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日本音乐教育家()于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。
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试述20世纪80年代中期以来,英国教育管理体制改革的主要趋势。
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20世纪80年代中期开始,特别是《1988年教育改革法》颁行以来,英国教育管理体制发生了相当大的变革,主要表现()。
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20世纪60年代,世界教育飞速发展,()人数激增是发达国家在这个时期的显著特征。
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在20世纪以后的教育发展中,强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。
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在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应()。
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