判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
动作技能的学习无需认知过程的参与。
判断题查看答案
动作技能学习的认知理论中，闭环理论与开环理论的主要区别在于（）
单选题查看答案
学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
多选题查看答案
将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是（）
单选题查看答案
加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。
填空题查看答案
美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
单选题查看答案
美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
单选题查看答案
美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。
填空题查看答案
在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。
单选题查看答案