A在儿童发展的群体中彼此之间存在着的某一心理特质上的差异状况
B儿童发展中彼此间存在的某一身体特质上的差别状况
C儿童发展中彼此间存在着的某一差异状况
D在儿童发展的群体中彼此之间存在着的某一身心特质上的差异状况
简述个别化教学计划的内容。
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简述个别教育计划的实施过程。
简述衡量儿童智力发展差异的方法。
简述个别教育计划的含义。
个别化教育
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简述个别性原则。
目标制定方法（如何协调正常儿童与特殊儿童的差异）？
代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行？
（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。
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