按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）

测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）

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那些把真正的测评目的加以隐蔽的间接测评技术被称为（）

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按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）

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我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）

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将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。

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所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。

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选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。

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对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，这指的是加权的（）

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以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）

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