单选题
A现象观察
B比较观察
C长期系统观察
D阶段观察
正确答案
答案解析
略
相似试题
适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察（）
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学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
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在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。
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学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（）
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专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
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简述学前儿童科学教育中集体活动的优点。
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儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。
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在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）
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