A国家的产生
B国家一级教育行政机关的产生
C国家教育制度的建立
D国家行政机关的建立
以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()
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中国近代教育督导产生的重要标志是()
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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了()
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有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。
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简述教育行政学产生的标志及原因?
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()年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。
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人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩(地名,音译)召开的()作为全民教育思想正式产生的标志,并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
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教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
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