教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。

教育先行的理论基础在于教育是具有（）的产业。

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试述综合实践活动作为教育途径的作用。

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试述综合实践活动作为教育途径的重要作用。

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凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。

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卢梭在《（）》的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的。

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“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。

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强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。

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1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会中能够积极生存的、能够为人类共同的知识技术财富（）的新一代。”

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教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。（）

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