体育锻炼与认知活动之间存在的关系可以被看作为是因果关系。

简述体育锻炼与人格、认知功能的关系？

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一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但高强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。

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一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但大强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。

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人的心理现象与体育活动之间存在双向影响关系。

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学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）

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因为体育锻炼可以改善认知功能，所以运动员的智力高于一般人智力。

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年龄与体育锻炼中的运动量有密切的关系，随着年龄的增加，人体的运动能力逐渐下降，体育活动量也应随之减小。现在，体育活动中经常用（）年龄；值作为体育锻炼者的最高心率数。

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体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。

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体育锻炼可以改善（）之间的协调性，从而使柔韧性提高。

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