A专业
B质量
C业务
D绩效
组织用来评估及证实员工或团队业绩的正式评估过程,称之为()
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素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点,一般我们都会考虑到()
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评估培训师组织教学能力的指标有()。
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绩效评估的基本内涵主要包括:帮助组织就发展目标、人事工作等做出有效的决策以及保护组织免于产生矛盾纠纷及甚至可能引发的法律诉讼,除上述外还应该包括()。
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()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。
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培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩;达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求;这是追循了评估()
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评估方案是实施评估的(),它决定评估结果的可信度。
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柯氏评估模型中的学习评估是指()
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形成性评估是培训结束时所做的评估。
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