判断题

在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。

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  • 教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。

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  • 为更好地掌握谈话技能和规则,在谈话活动中,要让幼儿反复练习某一交往技能,还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。

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  • 谈话活动有哪些基本特征?

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  • 幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。

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  • 正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面?

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  • 谈话活动要求幼儿使用的是独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。

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  • 在美术教育活动中渗透语言教育,可以让儿童的对自己的作品进行讲述,也可以在绘画和手工活动时中,加进孩子喜闻乐见的儿歌等。

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  • 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

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