听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

听说游戏活动有哪些基本特征？

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听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

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如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？

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（）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

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幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。

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在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。

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语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。

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正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？

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语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

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