A学习过程
B教学过程
C社会实践
D人的实践
人的身心发展是在__________过程中实现的。
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人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身心发展不是消极被动的,具有鲜明的主观能动性。
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培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在( )。
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发展是一种建构过程,是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
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由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是()
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人的身心发展具有能动性.体现了人的身心发展的( )
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
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人的身心发展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
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