教育统计的调查方法有（）。

教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。

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教育培训统计工作的基本指标有（）。

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教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

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开展社会职业需求调查工作的方法有（）

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统计活动与其他调查活动比较，具有（）特点。．

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以下属于教育培训统计工作基本程序的是（）。

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岗位职务分析的基本方法除了面谈法、观察法和问卷调查法以外，还包括：（）。

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综合运用心理学、测量学、统计学等学科的理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向等进行评价，以指导用人单位进行人员甄选，这种方法称为（）。

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我国职业教育法规定的职业教育体系有（）个方面组成。

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