A学生的动机水平
B学生的原有水平
C练习时间的长短
教员教授学生首次执行某项任务，这一事件可视为是（）
单选题查看答案
执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该（）
在教授从已知到未知的东西时，教员应利用学生的（）
在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是（）
当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是（）
教员对学生的操作做出评价时，应该（）
当教员对学生进行评价时，应该（）
当不能实施已计划的课程时，教员应该（）
分享
语音搜题
拍照搜题
打赏
